ENTORNOS Y REDES DE APRENDIZAJE

Entornos y Redes de Aprendizaje

¿Qué es el Aprendizaje 2.0 según la metodología de IEBS?

Una metodología el alumno  deja de ser un sujeto pasivo sentado al final de un aula para convertirse en el principal protagonista. Para ello fomentamos su pensamiento crítico y capacidad de aprender por si mismo, obligándole a tomar decisiones en un entorno colaborativo y de aprendizaje compartido y un nuevo método integrador él es  ¡Crowdlearning!

Pero ¿qué es Crowdlearning?

El crowdlearning, una práctica basada en Inteligencia conjunta e innovación educativa, es un nuevo término que destaca en el diccionario de los emprendedores y que ha revolucionado el mundo de la educación y de la innovación. ¿Su objetivo? compartir el conocimiento mediante social learning y aprendizaje informal en un entorno colaborativo.

De ahí viene su nombre, crowd (multitud) y learning (aprendizaje).

Este término, nacido en Estados Unidos hace apenas cinco años, se basa en la colaboración entre profesionales y alumnos. Donde la oferta (enseñar y compartir) y la demanda (aprender y compartir) se benefician mutuamente.

Digamos que se basa, a grandes rasgos, en la retroalimentación didáctica, una innovación educativa con características que las diferencian de las escuelas convencionales y de las conocidas plataformas de e-learning, más orientadas al simple conocimiento usando la tecnología.

“Inspirar a todo aquel que quiera compartir su conocimiento para ayudar a los demás a comprender mejor el mundo y a tomar decisiones con mayor criterio” es la misión de que aprendemos hoy.

Está estructurada  en 2 partes:

Adquisición de conocimientos.

-Es la primera parte de cada clase, pero no creas que te encontrarás con las tradicionales clases teóricas en las que los alumnos reciben temas y temas para estudiar. Junto al temario de clase (caracterizados por un alto componente práctico con ejemplos reales), contarás con información complementaria como lecturas recomendadas o contenido multimedia (infografías, vídeos, recursos 2.0, etc.) que te permitirá saber más y profundizar en la materia.

¿Y esto cómo se lleva a cabo? En cada clase encontrarás:

1. Test de autoevaluación. En todo momento podrás evaluar tus conocimientos y ver si has asimilado correctamente todo lo visto en clase.

2. Preguntas de participación

 -Tutorizadas: a través de pequeños casos y preguntas que plantea el profesor, los alumnos refuerzan las ideas clave o amplían conocimientos investigando

– Debate entre alumnos. Pero no sólo el profesor tiene la opción de evaluar, tú también podrás calificar las respuestas de otros alumnos y valorar aquellas que te parezcan más interesantes y que más se ajustan al temario.

Puesta en práctica

-Es decir primero conoces el problema que tienes que resolver y luego te ayudamos a aprender lo que necesitas para resolverlo.

- Una vez hayas asimilado todos los conceptos de la materia de esa semana es el momento de llevarlos a la práctica.

¿Qué se necesita para implementarlo?

-Habilidades comunicativas

-Ganas de aprender

-Ganas de compartir

-Curiosidad

-Abrir la mente

-Creatividad

-Lenguaje positivo

-Tener espíritu emprendedor

El crowdlearning es la metodología de IEBS, que apuesta por el aprendizaje social y colaborativo a través del “learning by doing” entre compañeros y profesores. En IEBS, “la transmisión de conocimiento es multidireccional”. Mediante investigaciones o pequeños casos, los profesores de la escuela promueven el aprendizaje de los temas ofrecidos en la clase. Compartir y debatir son la praxis principal de la metodología del crowdlearning. El feedback y la interactividad es la clave para continuar aprendiendo.

BIBLIOGRAFIA

Qué es el Aprendizaje 2.0 según la metodología de IEBS.pdf