miércoles, 1 de marzo de 2017

PROSPECTIVAS DE LAS REDES SOCIALES

Según en consejo de educación en México hay tres  puntos que se tienen que ejercer para mejorar la educación en mexico en sus diferentes niveles
• En educación básica, se recomienda abandonar la idea de un plan de estudios único e incorporar un currículum que precise objetivos y contenidos comunes a todas las escuelas, pero que deje espacios de adaptación a condiciones regionales, poniendo atención en el desarrollo de habilidades más que en conocimientos sobrecargados. Particularmente en educación secundaria, reformarla mejorando las estrategias pedagógicas y de gestión.
• En educación media superior, se sugiere una redefinición de la identidad de la enseñanza pasando por la diversificación de la oferta.
• En educación superior, se propone una política que fortalezca los mecanismos de evaluación, investigación educativa y planeación estratégica.
En mi opinión personal pienso que lo que se necesita para que la educación futurista sea trascendental y vanguardista es  un nuevo modelo educativo que obligue  a replantear sus enfoques, a proponer distintas políticas curriculares y nuevas formas de gestión de los aprendizajes, todo esto enfocadas a las necesidades de los estudiantes  y  en consecuencia se tendrá una escuela con un nuevo modelo de gestión
Este nuevo modelo tiene que ser de acuerdo al nuevo siglo XXI que sea masivo de dispositivos digitales con el  acceso universal a fuentes de información, uso de plataformas de enseñanza adaptativa que se acomoden a las capacidades e intereses de los alumnos, libros digitales en permanente actualización, que  cada alumno desarrolle su propio plan personal de aprendizaje, obvio todo esto apoyado y dirigido por el profesorado  el cual  deberá estar apoyado de forma contundente desde las Administraciones educativas deberá  y introducir las TICS como parte fundamental de  su  educación en si los maestros y maestras tiene que hacer esfuerzos inimaginables por introducir de la mejor manera posible las nuevas tecnologías en el aula.”

BIBLIOGRAFIA

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